夜晚的青秀区刘圩镇那床村，静谧而祥和，仿佛能听见大自然的呼吸。在欢快的蝉鸣声和微风拂过树叶的轻微声响中，村里的新时代文明实践站传出了一阵阵“mi mi mi 、ma ma ma……”的旋律。循着声音探去，原来是村里的孩子们正在驻村工作队的队员毛兵兵的指导下，进行发声训练。
乡村青少年的发展是乡村振兴的重要组成部分。随着乡村经济水平不断提高,乡村青少年的发展得到了更广泛的关注。作为青秀区委宣传部派驻那床村工作队的一员，毛兵兵发现，村里大多数孩子的父母都外出打工了，只有老人在家里负责看管，当孩子放暑假离开学校后，没有了老师的引导，只能在家里通过看电视、玩手机来打发时间。
如何让孩子们的暑假过得快乐而充实？曾任小学音乐老师的他立即想到，可以利用晚上休息时间，发挥自己学过声乐的专业特长，在那床村新时代文明实践站为村里的孩子开设“夜校”。想法一经上报，就立即得到了刘圩镇那床村第一书记陈刚的大力支持，他表示，开设“夜校”能提高孩子们的文化素养，培养出有知识、有技能、有情怀的乡村人才，为乡村振兴注入源源不断的活力。
打铁需趁热。有了好点子，毛兵兵与驻村工作队的队员们立即开展走访调查，根据孩子们的成长需要为“夜校”制定详细的课程计划：每周一、周三晚开设口才课，通过启发孩子讲述有趣的故事、进行角色扮演游戏等，训练孩子们的普通话发音和语言组织能力，提升他们的自信心；每周二、周四晚开设基础声乐课，对孩子们进行声乐训练、歌曲演唱及音乐赏析等相关辅导，培养孩子们的音感和音乐表现力，让他们在歌声中感受艺术的独特魅力。
“一开始，家长们对我们的课程内容感到很陌生，不知道学发音学唱歌有什么用。”毛兵兵回忆，在“夜校”招生初期，由于家长们较为欠缺对于孩子兴趣爱好方面的培养，更缺少对艺术类课程的认知，所以报名的人并不多。后来，通过张贴海报、短视频宣传以及包片干部的入户宣传，家长们逐渐了解了驻村工作队开办“夜校”的目的，逐渐同意将孩子送来补习。
经过一个暑假，“夜校”已经发展为一个20多人的小集体，最小的孩子8岁，最大的孩子12岁，每周一到周四的晚上7点，他们都坐在温暖而明亮的教室中，跟随毛兵兵一起学习科学发声和朗诵朗读。从如何正确打开口腔，到口部操的练习，再到气息的控制和声音的运用，课程内容丰富而实用。古体诗与现代诗的朗诵，更是让现场气氛活跃起来，学员们热情高涨，个个跃跃欲试。
“在‘夜校’，我可以和朋友们一起学习新东西，而不是整天待在家里。在毛老师的指导下，我学到了如何科学地发声唱歌，学会了在主持活动中自信、大方地展示自我。我觉得这比玩游戏更有趣，也让我学到了很多有用的知识。”刘圩镇中心学校学生苏樱琪谈到“夜校”可开心了。
在毛兵兵的悉心辅导下，一些原本内向、害羞的孩子也逐渐开朗起来。“有个孩子刚来的时候很不爱说话，甚至有一点自闭，每天上课就默默坐在角落里。为了拉近与孩子的距离，我就用玩游戏的方式跟她互动，慢慢引导她表达，从几个字、几句话再到主动发言，孩子现在已经打开了心扉，融入了我们的课堂，也变得越来越爱笑了。”提起班里最令他印象深刻的学生，毛兵兵言语里满是欣慰。
看着村里孩子一张张开心的笑脸，刘圩镇那床村党支部书记苏朝汉也深有感触，他说：“‘夜校’致力于传授知识，丰富村民的精神世界，为村里的孩子们提供了宝贵的学习机会。这些活动不仅丰富了村民的文化生活，更加强了村民之间的联系，提升了村委的凝聚力和向心力。”
在寓教于乐、寓学于趣的氛围中，在传承和弘扬优秀传统文化的道路上，青秀区刘圩镇那床村驻村工作队坚持新时代文明实践活动以文化人、以文育人的工作宗旨，为乡村青少年成长充电蓄能，照亮他们的梦想征程，让乡村青少年的成长与乡村振兴同频共振、双向奔赴。
为更好地把“夜校”办好办实，惠及民生，青秀区刘圩镇那床村驻村工作队将坚持在寒暑假开办“夜校”，并不断充实课程内容，推动乡村教育和文化建设发展。毛兵兵介绍，为提高孩子们的身体素质，明年寒假开展的“夜校”将在现有课程的基础上加入体育课，如跑步、篮球、游泳等，文体结合，充实孩子们的假期生活，为点亮乡村智慧、培养乡村人才助力。刘圩镇那床村党支部书记苏朝汉也表示，那床村党支部将继续发挥五星级党支部先锋模范作用，与驻村工作队一起，引领那床村在文化教育和村委建设上迈出更加坚实的步伐。（莫鸿鲲 陆文心）
